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指向深度学习的单元教学活动设计——以三角函数中的大概念“单位圆”为例

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摘要单元教学能促进学生深度学习的发生.文章以“三角函数”单元教学为例,借助大概念“单位圆”设计系列单元教学活动,帮助学生构建结构化知识体系,持续进阶地发展学生的数学学科核心素养,实现数学的育人价值.

作者吴荣燕

机构地区广东省广州市艺术中学

出处《数学教学通讯》 2024年第21期22-24,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金广州市教育科学规划2023年度课题“基于深度学习的艺术特色高中‘说数学’实践研究”(202214669).

关键词单元教学活动大概念三角函数单位圆

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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