摘要
将信息技术合理应用于数学教学领域是时代发展的必然趋势,它可满足可视化教学的需求.文章从GeoGebra软件、可视化教学、GeoGebra与可视化三个核心主题的界定出发,探讨GeoGebra软件在可视化教学中的应用需遵循信息组块避免冗余效应、多元联系践行深度学习、动态探索激发高阶思维三个原则,并从概念生成、命题发现、问题解决三个方面具体谈一谈GeoGebra软件在可视化教学中的实践.
出处
《数学教学通讯》
2024年第21期64-67,共4页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
