“酸雨”对生物的影哟实验拓展

在实际教学中,我们发现人教版《生物学》的探究“酸雨对生物的影响”实验有以下问题:一是仅探究酸雨对种子萌发的影响,这样得出酸雨对生物生长有影响的结论说服力不够;二是绿豆种子受酸雨的影响不明显,实验效果不好;三是观察视角单一。教材实验是从宏观上对酸雨影响生物生长进行研究,没有从细胞层次深入探究酸雨对生物细胞的危害。为此,笔者选择黄豆(双子叶植物)、玉米(单子叶植物)这两种重要的农作物作为检验对象,进一步探究酸雨对植物的危害。