“园林植物栽培学”线上线下混合式教学建设与实践

线上线下混合式教学可以结合线上教学和线下教学的优势,是未来高等教育发展的重要方向。以上海应用技术大学“园林植物栽培学”课程为例,基于校企合作对线上线下混合式课程建设与实践过程进行了总结,重点介绍课程设计、课程实施过程、教学考核形式和教学效果。其中,对学生问卷调查的结果表明,100%的同学对线上线下混合式教学表示满意,90.23%的同学认为企业教师授课的效果好,100%的同学希望学校能够开设更多的校企合作课程。最后,对学生的学习成果进行了反思和分析,提出了在该课程今后的教学过程中需要加深学生对专业的认识、注重学生劳动素养的培养、继续挖掘教学案例、丰富教学内容,旨在持续提高该课程的教学成效,建设一流的线上线下混合式课程。