基于资源利用的农业文化遗产地研学旅行评估与特征研究

现代社会农业文化遗产地研学旅行受到推崇,农业文化遗产是人与自然互动的宝贵遗存,对教育、科技等众多方面发展有着重要的借鉴意义。本研究从浙江重要农业文化遗产资源利用的角度进行现状分析与总结,并结合当下素质教育兼容发展的研学旅行模式,阐述两者结合与创新发展的必要性,为探究多元化的重要农业文化遗产地研学旅行模式提供新思路。