卡通游戏式健康教育联合认知行为干预在腺样体肥大术患儿中的应用效果

目的研究卡通游戏式健康教育联合认知行为干预在腺样体肥大术患儿中的应用效果。方法回顾性收集2021年6月至2022年6月于信阳市中心医院治疗的腺样体肥大术患儿110例的临床资料,根据基本资料的可比性与治疗方法将其分为观察组66例(行卡通游戏式健康教育联合认知行为干预)和对照组44例(认知行为干预)。比较两组认知情况、行为情况、睡眠质量和心理疾病恐惧情况。结果干预后,观察组计算言语理解指数(Verbal Comprehension Index,VCI)、知觉推理指数(Perceptual Reasoning Index,PRI)、作记忆指数(Working Memory Index,WMI)、及总智商(Full Scale IQ,FSIQ)评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后,观察组品行问题、学习问题、心身问题、冲动多动、焦虑、多动指数低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患儿的疾病进展恐惧简化量表(Fear of Progression Questionnaire-Short Form,FoP-Q-SF)评分均表现为术后1 d>术后2 d>术后3 d>术后4 d>术后5 d,术后3~5 d,观察组FoP-Q-SF评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预后,观察组(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对腺样体肥大术患儿应用卡通游戏式健康教育联合认知行为干预,可提高患儿的认知,改善行为,缓解心理疾病恐惧,促进睡眠。