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以幼儿发展为核心,助力教师成长
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摘要
忻州市实验幼儿园目前设有南、北两个园区,形成了市直南北区域内优势互补、资源共享、相互促进、共同发展的教育新格局。在学前教育的沃土上,忻州市实验幼儿园积极打造以人为本的园所文化,构建独具地方特色的园本课程,通过课题引领和内涵发展,全面提升保教人员的专业素养,建设一支团结进取且富有创新精神的教师团队。一、以人为本,文化浸润。
作者
刘秀峰
机构地区
忻州市实验幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2024年第6期6-9,共4页
关键词
实验幼儿园
园本课程
教师成长
学前教育
幼儿发展
专业素养
教师团队
资源共享
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
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