以问题推进式教研促进保育员专业成长

高质量的保育与教育已成为学前教育改革发展所关注的重要问题。高质量的幼儿园保育应以尊重和理解幼儿为前提和基础,构建起幼儿与物质环境、幼儿与教师以及同伴之间积极的关系。在幼儿园保育工作中随时会遇到各种问题,如果问题解决适宜而有效,教育教学质量才会呈现螺旋上升的良性发展态势。