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劳动教育主题课程实施路径探析
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摘要
劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动育人功能,对幼儿进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。受年龄特点及身心发展规律的影响,幼儿的劳动与成人不同,本文对劳动教育主题课程实施路径进行探索和思考。
作者
武瑜
机构地区
长治市路州区实验幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2024年第6期48-49,共2页
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“幼儿园劳动教育主题活动课程建构的实践研究”研究成果,课题立项编号:YJ-2022054。
关键词
热爱劳动
身心发展规律
主题课程
实施路径
探索和思考
年龄特点
育人功能
精神财富
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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