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劳动教育主题课程实施路径探析

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摘要 劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动育人功能,对幼儿进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。受年龄特点及身心发展规律的影响,幼儿的劳动与成人不同,本文对劳动教育主题课程实施路径进行探索和思考。
作者 武瑜
出处 《山西教育(幼教)》 2024年第6期48-49,共2页
基金 山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“幼儿园劳动教育主题活动课程建构的实践研究”研究成果,课题立项编号:YJ-2022054。

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