摘要
阐述“三全育人”理念下的课程改革现状,以及该理念下的商务英语口语课程改革思路。以商务英语口语课程为例,从教材改革、思政体系、岗课赛证、社会服务等方面探究“三全育人”理念下的课程教学改革。从创新“三全育人”师资队伍、思政体系、内容体系、评价体系四个方面进行“三全育人”理念下的商务英语口语课程改革实践,并进行课程改革反思。认为职业院校的育人使命根本在于立德,培养能说英语、会做商务、有职业素养的高素质技术技能人才是商务英语口语课程改革的方向。
出处
《英语教师》
2024年第12期17-20,共4页
English Teachers
基金
江西省高等学校教学改革研究课题“MOOC背景下高职《商务英语口语》课程思政改革与创新研究”(项目编号:JXJG-21-54-12)。