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生成式人工智能赋能高中英语教学的路径探索
Exploring the Path of Generative Artificial Intelligence-enabled Senior High School English Teaching
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摘要
分析目前高中英语教学存在的主要问题。结合实例,探究生成式人工智能在高中英语教学中的应用。认为生成式人工智能的出现为高中英语教学提供了全新的思路,能有效地突破传统教学的局限,不仅拓展了教学内容,创新了教学方法,还为设计针对性强的课堂问题和高效批改英语作文提供了便利,在极大地提高教师工作效率的同时,显著增强了学生的课堂参与度。
作者
刘莹
Liu Ying
机构地区
辽宁省锦州市锦州中学
出处
《英语教师》
2024年第12期91-94,共4页
English Teachers
关键词
生成式人工智能
高中英语
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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