高中英语课堂中的读后续写教学策略

Teaching Strategies for Continuation Writing in Senior High School English Classes

阐述高中英语读后续写探究与实践的背景、理论支撑。指出学生在高考英语读后续写的训练过程中普遍存在读与写缺乏互动协同的问题。为了帮助学生克服这个问题,以一堂英语活动课“如何做好读后续写的文本解读与续写情节的构建”为例,在英语学习活动观理念的引领下,逐步引导学生对高中英语读后续写进行探索与实践,做好文本解读与续写情节的构建,提升学生各方面的能力。