摘要
随着高等职业教育的不断革新,基于学习产出的教育模式(Outcome-Based Education, OBE)逐渐成为职业教育领域的重要发展方向。文章探讨了如何在工程材料及成型工艺课程中融入OBE教育理念,通过明确教学目标、优化教学内容、构建教学策略、完善评价体系等措施,旨在提高学生的工程实践能力和创新能力,培养符合社会需求的高素质工程人才。
出处
《造纸装备及材料》
2024年第6期226-228,共3页
Papermaking Equipment & Materials
基金
山西机电职业技术学院校级课题“高职‘工程材料及成型工艺’专业课的课程思政教学设计理念与方法研究”(JWC-23010)。
