摘要
传统的理论教学方式实施劳动教育存在一定的局限性,无法满足学生对实际工作环境和技能的需求。文章提出以项目化实施为导向的教学方法,通过将课程与实际项目结合,使学生能够在真实场景中学习和应用相关技能。通过构建案例引导+项目驱动的劳动教育模式,以学习案例、确定目标、细化目标、分组实施、检查验收、综合评价六大步骤开展项目化的劳动教育活动,将寓智育于劳育中,通过知识、专业技能,实施经验的迁移。
出处
《现代商贸工业》
2024年第16期255-257,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2023年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“‘五育并举’视角下高职土建类专业劳动教育实践体系研究”(ZJGB2023028)
2022武汉城市职业学院教学研究项目“基于产教融合背景下课程思政融入高职土建类专业实践教学体系建设路径研究”(JY202221)
2022武汉城市职业学院科研创新团队建设计划资助项目“农村公路智能化监测科研团队”(2022whcvcTD02)。
