思维可视化在高中英语单元整体教学中的应用研究

为了推动高中英语教学改革,结合思维可视化和单元整体教学的内涵,提出教师可以通过思维可视化工具实现单元主题可视化、学习目标可视化、语篇内容可视化、单元评价可视化和单元学习成果可视化的目标,以提升高中英语单元整体教学质量,发展学生的核心素养。