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基于学科德育的初中地理课堂改革探析
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摘要
地理学科重在研究人地关系,其与国家建设、生态文明发展和日常生活都关系密切,是一门蕴含着丰富的德育元素的学科。为了实现义务教育阶段地理教学高质量发展的目标,可以开展地理学科德育为契机,把立德树人作为地理教育的中心环节,由此推动初中地理课堂改革。
作者
刘冉
机构地区
上海市教育学会青浦清河湾中学
出处
《教育信息化论坛》
2024年第10期111-113,共3页
Educational Informatization Forum
关键词
学科德育
初中地理
课堂改革
高质量发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
吴琼芬.
“立德树人”理念下德育在小学跨学科教学中有效渗透的策略[J]
.教育信息化论坛,2024(10):120-122.
2
赵丽英,马海波.
观日测影定方位,实践透析寻真谛[J]
.教学考试,2024(39):9-14.
教育信息化论坛
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