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小学语文读写一体化教学探究
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摘要
随着教育观念的变革和教育改革的不断深化,小学语文教学也在不断发展和创新。小学语文阅读和写作作为语文学科的两个重要组成部分,它们之间存在着密切的联系。通过对小学语文读写一体化教学的探究,本文认为,小学语文读写一体化教学能够有效提高学生的语文素养和综合能力,有利于培养学生的思维能力和创造力,促进学生的全面发展。然而,在实施过程中仍存在一些问题和挑战,需要进一步深入研究和改进。
作者
王赛洁
机构地区
江苏省苏州市沧浪实验小学校
出处
《华夏教师》
2024年第13期87-89,共3页
关键词
小学语文
阅读写作
一体化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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