做好点燃学生想象力的五个“加法”

想象力是一种高级认识能力,合理开发能够转化成生产力。科幻小说是一种激发人们想象力的文学体裁。科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。在“双减”背景下建设科普科幻想象力教育体系,做好科学教育加法,能够借助科幻激发青少年的好奇心、想象力、探求欲。本文结合中小学教育教学实际,从语文学科的科幻阅读出发,提出了提升学生想象力的五个“加法”,旨在点燃学生想象力,引导学生的想象力转化为严密逻辑演绎推理能力。