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小学数学错题资源的应用价值和方法
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摘要
在学习过程中,学生不可避免地会出现错题。错题是宝贵的数学教育资源。合理利用错题既可以提高学生解决数学问题的效率,又能助力教师更好地改进教学。本文探讨了小学数学错题资源的应用价值和应用策略,从学习反思、突破学习盲区、自主学习三方面入手,论证错题资源是数学教学不可缺少的一部分,以期帮助学生借助错题资源锻炼思维能力,提高解题能力,夯实数学基础。
作者
秦晓梅
机构地区
山东省潍坊市寿光市建桥学校
出处
《华夏教师》
2024年第14期64-66,共3页
关键词
小学数学
错题资源
应用价值
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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