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小学数学教学培养学生问题解决能力的方法与策略
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摘要
问题解决能力是“四能”之一,是学生必须具备的能力。五年级是学生能力发生显著变化的关键时期。小学数学教师应当紧抓关键时期,着力培养小学生的问题解决能力。本文根据五年级学生在问题解决能力发展现状,有针对性地探寻提高学生问题解决能力的策略,帮助学生有效解决学习中存在的种种问题,进一步地发展问题解决能力,增强数学学习效果。
作者
王忠
机构地区
福建省龙岩莲东小学
出处
《华夏教师》
2024年第14期82-84,共3页
基金
福建省龙岩市新罗区“十四五”教育科学研究重点课题“‘双减’背景下小学数学‘综合与实践’的教学研究”(课题编号:XL1452022233)的阶段性研究成果。
关键词
小学数学
问题解决能力
问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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