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核心素养视域下初中语文阅读教学的提质增效探究
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摘要
在当今教育改革不断深入推进的背景下,培养学生的核心素养已经成为教育的重中之重。初中阶段作为学生成长的关键时期,语文阅读教学在其中扮演着至关重要的角色。本文首先对当前初中语文阅读教学的现状进行了详细的分析,然后从核心素养的角度出发,提出了一系列提高教学效率的策略,并结合了一些具体的教学案例进行了深入的探讨。旨在为初中语文阅读教学提供参考,同时帮助学生提升语文核心素养。
作者
曹兴华
机构地区
山东省临沂市莒南县钢城实验学校
出处
《华夏教师》
2024年第15期28-30,共3页
关键词
核心素养
初中语文
阅读教学
提质增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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