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核心素养视角下的初中物理“第一课”教学设计——以“致同学们”为例
The teaching design of"the first lesson"of junior physics from the perspective of core accomplishment,taking"to the students"as an example
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摘要
初中物理“第一课”对学生的物理学习意义深远,有效地组织和开展好第一课,要帮助学生激发学习物理的兴趣,了解物理学科结构,树立学好物理的信心,明确学习物理的方法。文章以“致同学们”一课为例,分享核心素养视角下的物理课程设计过程。
作者
左晓楠
孔繁涛
余小勇
陈宇轩
乔翠兰
Zuo Xiaonan;Kong Tao;Yu Xiaoyong;Chen Tuxian;Qiao Cuilan
机构地区
武汉市二桥中学
华中科技大学
华中师范大学
出处
《物理教学》
北大核心
2024年第7期42-46,共5页
Physics Teaching
关键词
核心素养
科学之旅
初中物理第一课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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