摘要
在物理习题的解答中,有学生凭借超强的数学计算能力,找到问题的答案,也有学生凭借物理思维的“巧劲”完美化解问题,并往往有着妙解或速解的效果。以一道典型物理题为例,两者进行“斜抛风云”主题争辩,最终的结论就是数学计算和物理思维不存在孰优孰劣,两者理应相辅相成,不存在“唯计算”或“唯思维”的解题手段。
作者
徐胜青
潘江洪
Xu Shengqing;Pan Jianghong
出处
《物理教学》
北大核心
2024年第7期52-55,共4页
Physics Teaching
基金
广西教育科学“十三五”规划2020年度考试招生研究专项课题“广西普通高中学考选择性考试物理试题情境素材库的建立与样卷开发”(项目编号:2020ZJY186)的研究成果。