新时代大学生国家观教育的价值意蕴与路径探寻

新时代中国特色社会主义国家观教育具有形成国家意识、升华国家情感、增强国家认同的3重功能,也是铸牢中华民族共同体意识的重要抓手。新时代大学生肩负中华民族伟大复兴使命,为使其树立正确科学全面系统的国家观,有必要从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑3个维度探寻新时代大学生国家观教育的价值意蕴。因此,高校应充分发挥课程教学在学校教育中的重要作用,从课程类型、课程内容、课程实施与评价等方面梳理国家观教育课程体系,根据教材资源、生成性资源、原著资源、网络资源整合开发国家观教育资源,通过“家校社”、虚拟与现实、需求与供给拓宽国家观教育边界。