大中小学思想政治理论课实践教学协同发展的价值、逻辑与路径

大中小学思想政治理论课(以下简称“思政课”)实践教学的协同发展是“大思政课”思维理念、教学规律、有序衔接、深度育人的彰显,凸显了国家对推进大中小学思政课一体化建设的要求,在实施过程中要遵循系统逻辑、上下逻辑、前后逻辑和左右逻辑。推动大中小学思政课实践教学高质量协同发展,在路径上要实现思路协同、机制协同、资源协同和治理协同,从而促进各学段思政课实践教学的高效衔接和实践成效的螺旋上升。