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可持续发展理念融入管理科学与工程类专业实训教学的探析

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摘要 在可持续发展目标的指导下,可持续发展教育越来越得到各国政府的重视。将可持续发展理念融入管理科学与工程类专业实训教学中,更加契合专业人才培养目标。青岛理工大学管理科学与工程类专业在明确可持续发展理念融入的原则的基础上,从学情分析、目标分析、过程设计、评价设计等方面探索实施框架,结合OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念,在课程中挖掘、渗透可持续发展内涵,以学生为主体改革教与学的方式。文章以“房地产开发与决策仿真实训”为例,开展实训教学改革。实践表明,这些改革促进了专业知识与可持续发展理念的融合发展,教学效果显著提升,可促进对具有可持续发展理念的新时代专业人才的培养。
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第9期78-81,共4页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金 2022年教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下房地产建设与虚拟仿真综合实训基地建设”(220501462242837)。
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参考文献6

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