基于产出导向法的初中英语读写教学实践探究

产出导向法主张“学用一体”,以解决英语教学中的学用分离问题。本文针对初中英语教学中读写分离的现状,探究了基于产出导向法的读写教学策略,提出了以写导读、以读促写、以评促学为核心的初中英语读写教学路径。针对每个环节,本文提供了具体的教学实践策略,以期提高读写教学效率,落实核心素养。