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高职院校钢琴即兴伴奏教学刍议
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摘要
随着社会的发展和人们审美水平的提升,即兴伴奏在全国各个音乐学院、高职院校与社会组织中得到了越来越多的关注。本文阐述了钢琴即兴伴奏的特点、相关理论及训练的重要性,并分析了高职院校钢琴在即兴伴奏课程中存在的问题,探讨了高职院校钢琴即兴伴奏课程的教学提升策略。
作者
图雅
机构地区
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
出处
《内蒙古艺术》
2024年第2期106-111,共6页
Inner Mongolia Art
关键词
钢琴即兴伴奏
高职院校
教学
审美
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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