创“微光”班级文化 顺利实现幼小衔接

缘起:班级文化展演就在一年级新生对校园生活充满期待与好奇时,学校突然传来消息:9月底要举行班级文化展演。才开学一周,怎样才能创设适合孩子们的班级文化?这些孩子充满活力,情感丰富。于是,我结合幼小科学衔接的要求,大致确定了方向:初步感受班级的温暖,体会集体生活的快乐,形成一个积极向上的班集体。准备:学生渐渐明晰消息一经传出,教室里立刻沸腾起来。“班级文化展演是什么呀?是要我们唱歌吗?”班级的“大嗓门”和“急性子”迫不及待地提出问题。