摘要
各位会员、单位会员、理事、理事单位及基础教育相关单位:为进一步发现总结学校数字化建设经验,挖掘学校数字化创新实践成果,搭建教育数字化交流成长平台,加强学校数字化转型成果的推广与应用,为学校数字化转型做实际落地示范指导,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会以华东师范大学、华中师范大学多家研究机构以及教育部信息化标准委员会协同研制的《中小学学校数字能力规范(草案)》为基础,启动数字化好学校案例征集活动。
出处
《现代远距离教育》
2024年第3期F0002-F0002,共1页
Modern Distance Education