实践,是检验学习任务的关键标准

实践性是语文学习任务的重要属性,这是由语文课程的性质决定的,也是由人类学习的规律决定的。实践,意味着生命个体在场,借由亲身经历打通客观世界与主观世界、联结外部知识与内在思维。站在概念的角度审读,实践是学习任务的关键要义。教学中教师是否保障了学生的实践时空,学生是否有机会亲历真实的学习实践,某种程度彰显了教师对学习任务的概念化认知。强化任务意识,需要强化对学习实践的深度体认。