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跟着诗歌重走长征路——六上《七律·长征》跨媒介教学
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摘要
【教学目标】1.学习生字新词,会写“律”“崖”等字。2.朗读课文,读出磅气势。背诵课文。3.借助音频、视频、书刊、网络等媒介,感悟诗歌运用点面结合、反差等手法的作用,理解红军长征的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。
作者
胡阳语
机构地区
江苏省昆山市实验小学
出处
《小学教学设计》
2024年第22期59-61,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于学习科学的小学跨媒介阅读与交流实践研究”(编号:C-c/2021/02/88)阶段性成果。
关键词
点面结合
背诵课文
朗读课文
英雄气概
跨媒介教学
教学目标
《七律·长征》
诗歌运用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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