新时代中小学文化育人的 实践逻辑分析

文化兴,则国兴;文化强,则国强。文化作为一种精神符号,凭借其强大的凝聚力和引领力,推动人类文明的发展进程。在新时代,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进文化育人,关键要围绕“培养社会主义建设者和接班人”目标,回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。学校既是优秀文化传承与创新的精神高地,更是落实立德树人根本任务、促进全面育人的重要场域。因此,要全面把握中小学文化育人的实践逻辑,着力增强师生文化自信,提高师生文化自觉,实现学校文化自强,促进以文化人、以文育人。