期刊文献+

分层教学在初中语文教学中的探究运用

下载PDF
导出
摘要 分层教学,是以学生的实际状况为依据,有针对性地对其进行指导,确保教学内容与学生的实际需要相符。这种教学方法考虑到所有学生的需要,体现了对学生主体地位的尊重,对推动学生的全面发展有着重要作用。
作者 施展
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第7期77-78,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部