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大单元教学下的高效数学课堂构建
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摘要
数学是一门基础学科,在初中阶段扮演着重要角色。为了确保学生在学习数学的道路上稳步前行,高效课堂的构建就成为关键。要实现高效课堂这一目标,教师需要将零散的知识点整合成一个大单元,并关注每个学生的需求,采用灵活的教学方法激发学生的学习兴趣。
作者
张红芝
机构地区
虞城县稍岗镇三庄初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第7期111-111,共1页
关键词
高效课堂
高效数学课堂
大单元教学
灵活的教学方法
激发学生的学习兴趣
基础学科
初中阶段
学生的需求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2024年 第7期
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