如何在化学实验教学中培养学生的科学素养

结合实验教学的特点,教师可以在实验中提升学生的科学素养,让学生具备更好的综合实验技能,并且通过有效的实验活动掌握相关知识原理。笔者现以“二氧化碳的实验室制取与性质”的教学为例,分析如何基于实验活动来有效培养与建立学生的科学素养,并让学生的实验探究能力得到锻炼与提升。