浅谈初中地理情境化试题的命制

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摘要《义务教育地理课程标准(2022年版)》指出,地理课程以提升学生核心.素养为宗旨,引导学生学.习对生活有用的地理,对终身发展有用的地理,为培养具有生态文明理念的时代新人打下基础。其明确指出了学生要学习生活化的、基于真实情境中的学科知识,在未来丰富的真实情境中能够运用已有知识解决实际问题。《中国学生发展核心素养》也把发展学生核心素养作为个体应对各种复杂多变的情境时所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。

作者张亚萌

机构地区镇平县基础教育教研室

出处《河南教育（基教版）（上）》 2024年第7期178-178,共1页

关键词初中地理时代新人真实情境学生核心素养学习生活化中国学生发展核心素养生态文明理念地理课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2024年第7期

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