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在教学中运用信息技术的策略
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摘要
教育部于2019年提出深入实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,旨在推动教师信息技术运用能力的提升。学科课程的综合开发,需要运用信息技术在多学科融合的基础上去完成。随着新课程改革的不断深入,面对信息社会的挑战,广大教师需要积极转变观念,进行主动的融合学习,不断强化信息技术的运用培养,提升教学质量。
作者
季修蒙
机构地区
镇平县安字营镇中心学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第7期181-181,共1页
关键词
提升教学质量
信息技术
多学科融合
中小学教师信息技术应用能力提升工程
教学中运用
融合学习
学科课程
深入实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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