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幼儿园混龄角色游戏的组织与实施
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摘要
混龄角色游戏在幼儿教育中的推广和应用,对幼儿全面发展具有积极的作用。其中,幼儿教师良好的师德示范与引导,可为幼儿参与游戏提供直接的学习榜样。教师通过自己的言行,可以向幼儿传递正确的价值观和行为准则;游戏中的技能培养与学习,可以促进幼儿各方面能力的提升;教师的组织能力也为幼儿提供了技能培养的平台,能够帮助幼儿提高生活技能和团队合作能力、丰富其学习经验。
作者
徐秀娥
邵璐
机构地区
中牟县青年路幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第7期184-185,共2页
关键词
角色游戏
幼儿教师
幼儿教育
团队合作能力
混龄
师德
生活技能
学习榜样
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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