期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新教师如何进行高质量提问
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,要“尊重并回应幼儿的想法与问题,通过开放性新教师如何进行高质量提问提问、推测、讨论等方式,支持和拓展每一个幼儿的学习”。由此可见,教师针对幼儿的年郑州市郑东新区实验幼儿园龄特点进行高质量提问,对形成良好的师幼关系、支持与拓展幼儿的学习具有重要意义。
作者
陈镜如
机构地区
郑州市郑东新区实验幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第7期190-190,共1页
关键词
实验幼儿园
师幼关系
教育质量评估
幼儿园保育
提问
开放性
高质量
尊重
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王敏.
高质量保育推进幼有优育[J]
.山西教育(幼教),2024(6):21-22.
2
李天云.
高质量幼儿游戏实践赋能教师专业成长[J]
.启蒙,2024(6):26-27.
3
陈会英.
立足园本探索高质量幼儿游戏实践研究[J]
.启蒙,2024(6):29-30.
4
郭晓艳.
幼儿园品牌创建的路径分析[J]
.山西教育(幼教),2024(6):42-43.
5
刘越越.
“保”中有“教”,在细枝末节处显现[J]
.山西教育(幼教),2024(6):27-28.
6
芦丽菊.
基于《运动环境评量表》优化幼儿园户外活动质量的实践探索[J]
.山西教育(幼教),2024(6):36-38.
河南教育(基教版)(上)
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部