民族地区高校思政课实践教学“金课”建设探索

民族地区高校思政课实践教学是将理论课堂与具有民族地区特色社会“大课堂”相连接的重要渠道。文章认为,推进民族地区高校思政课实践教学“金课”建设工作,要充分认识民族地区高校思政课实践教学的现实意义,强调运用地方民族元素深刻讲好“道理”的必要之举,以“大思政课”提升民族地区教学效能的现实之需、适应民族地区教育现代化育人队伍培养的应有之策,阐述了民族地区高校思政课实践教学“金课”建设的基本遵循,强调地域特殊性与教育普遍性相融合、学法传统性与教法创新性相融合、情感高认同与文化重传承相融合,从由内而外深化马克思主义理论与实践教学交融的高阶性、整合地域资源培育铸牢中华民族共同体意识的创新性和构建大中小学思政课实践教学一体化的挑战度入手,探讨推动民族地区高校思政课实践教学“金课”建设的着力点。