“大思政课”视域下高职院校开展“两路”精神教育路径探赜

“两路”精神是中国共产党人精神谱系的闪亮坐标,蕴含着深刻的时代价值和实践意蕴。高职院校开展“两路”精神教育,有助于强化育人理念、提升育人实践、深化课程内涵。在遵循历史性与时代性、理论性与实践性、继承性与创新性相统一的根本原则上,从提升教师理论素养、深挖教学育人资源、增强实践教学质量三个维度来探索“两路”精神教育路径,对高职院校推进大思政课高质量建设和培养现代化技能型人才具有重大推动作用。