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指向文化意识培育的初中英语教学

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摘要 当前,英语教学指向核心素养培养。文化意识是英语核心素养价值取向的体现。基于此,从内涵、重要性和策略三个层面论述如何开展指向文化意识培育的初中英语教学,以期教师能重视文化意识培育,提升文化意识培育效果。
作者 邵纪遇
出处 《教育界》 2024年第19期143-145,共3页
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