多学科交叉渗透在视唱练耳教学中的探索

多学科交叉渗透是新时代高等教育的重要研究领域之一。视唱练耳这一学科的综合性很强,它与其他音乐专业课程紧密相关,具有多学科交叉渗透的必然性和必要性。为了更有效地培养学生的音乐素养,可以在找准多学科知识交叉点的基础上,运用混合式教学模式,结合翻转课堂,引导学生开展探究式学习。同时,还可以借助实践平台来加强学生的综合性应用能力。这样的教学方法能更系统地培养学生的音乐素养,充分发挥视唱练耳的学科价值,进一步推动复合型音乐人才的培养。