浅谈高校师范生书法课程的教学内容——以“毛笔字”为例

“三笔字”是高校师范类专业开设的必修科目,是所有专业的师范类学生必须上的教师技能类课程,教学对象为非书法专业的学生,这部分学生的书写基础薄弱,审美能力不足,传统的专业类教学内容不容易理解和吸收。“毛笔字”作为高校选修课程的重要组成部分,其教学内容灵活性大,尚未形成完整的教学体系。针对非书法专业学生开设毛笔字课程,根据学生的书写能力和知识接受程度,笔者从理和技法两个层面梳理了相对可行的教学内容,诸如从学生熟悉的理论知识入手;范本选择墨迹类的楷书字帖;对作业的标准为方正工整,注重结构的准确性等。