促进“00后”主流价值认同:网络思政新特征、新规律、新动力

随着互联网技术的发展,高校网络思想政治教育的对象、主体、路径和环境都在发生变化,面向“00后”青年的网络思想政治教育呈现出新特征;育人主体的多元性、育人空间的平台性、育人路径的交互性、育人环境的公众性,是数字化赋能背景下高校网络思想政治教育呈现的新规律;在促进“00后”主流价值认同方面,也需要激发新动力,促进教育主体、教育对象、教育环境融合互促,着力从构建网络命运共同体的大格局出发,教育引导好青年一代。