摘要
为了探讨高中生在学业表现中失败恐惧、情绪表达和反刍思维之间的关系,采用青少年情绪表达灵活性问卷、反刍思维量表、失败恐惧评估量表对3130名高中生进行调查。结果发现,情绪表达、反刍思维和失败恐惧存在显著的性别、生源差异,情绪表达在年级、家庭构成和父母教养方式上存在显著差异;情绪表达和反刍思维之间存在负相关,情绪表达与失败恐惧也存在显著负相关,反刍思维与失败恐惧之间存在显著正相关;情绪表达不仅可以直接预测失败恐惧,还能通过反刍思维间接地影响失败恐惧,反刍思维在情绪表达对失败恐惧的影响中起部分中介作用。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第23期11-15,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目“高中生情绪表达和失败恐惧的关系及干预研究”(BQW2021JGW027)研究成果。