摘要
一名高中生将外婆的意外去世归因到自己身上,从而产生一系列身心反应,前来学校心理辅导室求助。心理教师通过倾听与共情、改变不合理认知、空椅子技术等方法帮助来访学生重新看待与外婆之间的关系,学会与外婆、与自己和解,珍惜当下。最终,来访学生能够放下过往,缓解了恐惧和焦虑情绪,重新赋能前行。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第23期55-57,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“高中生心理危机预防及干预策略的实践研究”(SGH23Y1812)阶段性研究成果。