学生心理危机的家校沟通策略与思考

伴随着社会进步与竞争加剧,中小学生心理危机现象日益凸显,家庭在学生心理危机干预中有着不可替代的作用。因此,当学生面临心理危机时,学校应与家长进行有效的沟通,以充分发挥家校合力,减少和预防学生极端事件的发生。从五个方面提出了家校沟通策略,即明确共育目标,建立信任关系;相互沟通信息,深入了解学生;避免固化标签,强化理解支持;提供具体建议,联合干预行动;关注动态变化,建立合作机制。