问题解决心理学视角下幼儿问题解决及教师支持策略

问题解决是指向目标的认知操作程序,问题解决能力是幼儿可持续发展的重要能力之一。问题解决中,“解决”这一术语有两层含义:其一是找到了问题的最后答案,其二是找到了解决问题的方法。对于幼儿来说他们更注重第二层的含义,即找到解决问题的方法。